２つの容器に入る水は、どちらが多いかを知るためには、どのようにして比べたらよいか考えました。一方の水を、もう一方の空の容器に入れたらよいという考えから、実際に水を入れて比べました。

　来週行われる運動会に向けての、玉入れの練習をしました。入場や場所交代などの動きの確認をしました。

　前回使った材料や家から持ってきた材料をどう使ったらシャボン玉が作ることができるか考えて作りました。考えた方法を何度もやってみたり、材料の形を変えたりしながら、思い通りのシャボン玉になるように、試していました。

　運動会に向けて、団旗授与や色団ごとのスローガンの発表がテレビ放送で行われました。子供たちは、堂々と思いを伝える上級生の姿に見入り、運動会へのやる気を高めていました。

　毛糸や麻ひも、針金などを使って、どうやったらシャボン玉ができるか考えました。ひもを輪にしたり、針金をいろいろな形にしたりして、試行錯誤をしながら工夫して作りました。

　運動会に向けて、玉入れの練習をしました。どのように投げたらかごの中に入るか、考えて投げていました。

　９月２日から２４日までの１５日間、１年１組で教育実習をしておられた先生とお別れ会をしました。子供たちは、係ごとにゲームを考えたり、歌のプレゼントをしたりして、みんなで楽しみました。先生の心に残る素敵な集会になりました。

　生活科では、道具や材料を工夫して、シャボン玉づくりに挑戦しています。今日は、身の回りにあるひもを使って、いろんな大きさや形のシャボン玉をつくりました。送風機を用いて風の向きや強さを調節したり、ひもの長さや形を工夫したりするなど、子供らしい自由な発想でいろんなシャボン玉が飛んでいきました。連続してシャボン玉が飛んでいくと、「きれい」「やったー」など歓声があがりました。

　パレットや絵の具、水入れの使い方を学びました。線を引いたり、様々な形を描いたりして、水彩に親しみました。

　グループで、自分の作品を紹介したり、友達の作品のよいところを見付けたりしました。「おいしそう！」「どうやって作ったの？リアルだ！」と、互いのよさを伝え合いました。