１年生は、初めての水泳学習を行いました。子供たちは水の中を歩いたり、顔を付けたりして、子供たちは水に親しみました。

　折って立てた紙を見て、想像したものを作りました。子供たちは、豊かな発想力で、家や電車、動物、扇風機、花壇などを作り、すてきな作品に仕上がりました。

　クロームブックを使って「生き物クイズ大会」を楽しみました。生き物の鼻や耳、しっぽや模様をアップにして「これは、なんの○○でしょう？」と全員が出題しました。クイズの答えを発表する際に生き物の全体像が写し出されて、正解すると歓声があがりました。答えの後に生き物の特徴を説明するなど、国語の「くちばし」の学習を生かしていました。生き物の不思議がいっぱいの楽しいクイズ大会になりました。。

　国語の「くちばし」の教材文をお手本にして、「生き物クイズ作り」に挑戦しています。クロームブックの写真機能を使って、図鑑の写真を取り込み、生き物の一部分をアップにして「これは、なんの○○でしょう？」とペアの友達にクイズを試しています。学級で行う「生き物クイズ大会」に向け、生き物の特徴がわかるクイズをめざして自分の作ったクイズを何度も見直しています。

　くまやうさぎ、あざらしになりきり、足と手を伸ばしながら動いたり、ジャンプしたりして、マット運動を楽しみました。

　国語の学習「くちばし」では、教材文や挿絵を手がかりにくちばしのひみつを探っています。ペアの友達と手を使ってくちばしの形を表現しながらとりのくちばしのひみつを見付けたり、動画を見ながらくちばしの不思議を話し合ったりして学習を進めています。

　クロームブックのカメラ機能を使い、あさがおの生長の様子を写真に撮りました。今後も、生長の記録を残していきます。

　先日、体力テストの仕方を教え、記録を測定し、あたたかく応援してくれた６年生への感謝の気持ちをメッセージカードに書きました。そして、６年生教室に届けに行きました。笑顔で出迎え、メッセージカードを受け取ってくれた６年生を見て、１年生もにこにこでした。

　あさがおに水をあげたり、声をかけたりしています。毎日少しずつ成長していくあさがおを見て、子供達は喜んでいます。

　ジャベリックボールを投げました。正しいフォームで投げることを意識して、繰り返し練習しました。