図工では、粘土を丸めたり、伸ばしたり、くるくる巻き付けたりして作品をつくる学習を生かして、ごちそうプレートを完成させました。どの作品も細かいところまでこだわり、本物そっくりで美味しそうです。友達の作品を見合いながら「食べたいな」とつぶやく子供たち。大満足の作品に仕上がりました。

　「あさがおの色水を使って、スライムを作りたい！」という子供たちの願いをもとに、スライム作りをしました。スライムで思い思いに形を作って楽しみました。また、あさがお特有の色味が混ざりキラキラしたスライムを見て、感動していました。

　夏休み作品展最終日の今日は、友達の作品を見合いながら作品の工夫を見付けたり、感想を言い合ったりして交流しました。友達の頑張りから刺激を受けて「次は自分も挑戦してみたい！」と来年の参考にしている様子も見られました。

　しぼんだアサガオの花を使って、色水を作りました。酢や重曹を使って、色の変化を楽しみました。子供たちは「きれいー！」と言って、色水にうっとりしていました。

　国語科では、「友達は夏休み何をしたのか」聞き合う学習をしています。一人一人夏休みの思い出をスピーチし、みんなからの質問や感想に答えます。友達の楽しかった思い出の様子を思い浮かべながら一生懸命に聞いていることが、話し手と聞き手のやりとりからよく分かります。友達と思い出を共有する素敵な時間になりました。

　自分の好きなごちそうを粘土でつくりました。ケーキにろうそくを立てるなど細かなところまでこだわり、本物そっくりのごちそうをつくろうとがんばっていました。

　長い夏休みだからこそ、挑戦したり、続けたりした研究や工作が１年生のフロアに展示されています。どれも素晴らしい力作です。休み時間には、友達の研究の成果をじっくり見たり、読んだりしています。

　子供たちは、進んでお友達の机運びをしていました。友達の助けになることを進んで行う素敵な姿に感心しました。

　ワニやクモ、ウサギなどのいろいろな生き物になりきって、足を伸ばしたり、曲げたりする動きを練習しました。

　始業式に臨む態度から、２学期もがんばりたいという子供達の気持ちが感じられました。式が終わると、友達と夏休みの出来事を話したり、お互いの自由研究を見せ合ったりしていました。