生活科の学習で、子供たちがつくった「自分の成長のまとめ」を読み合い、感想を伝え合いました。子供たちは、自分や友達の成長を感じたり、友達から温かいコメントをもらったりして、うれしい気持ちになっていました。

　図画工作科「まどをあつめて」の学習に取り組んでいます。カッターを初めて使う子供たちは、刃の向きや手の置き方に気を付け、慎重に紙を切って、窓を開けていました。

　朝のトレーニングが再開されました。久しぶりに走ると気持ちがよく、子供たちは３０ｍの直線コースを何度も走っていました。ゴールするたびに思わず笑顔になる子供たち。外で思いっきり体を動かす楽しさを感じていました。

　今日の体育の学習では、３０ｍを７秒以内で走る「７秒間走」に取り組みました。子供たちは何度も何度もチャレンジし、クリアできたときには「やったーっ」と喜びの声を上げていました。
　学習後の振り返りでは、「たくさん走れてうれしかった」「風が気持ちよかった」「もっと走りたい」等々、子供たちは、思い切り走ることができた喜びを語っていました。

　運動委員会主催の縄跳び対決に各クラス６名の代表選手が参加しました。前跳び３人後ろ跳び３人の１分間に跳んだ回数を競いました。朝の時間や体育の時間に対決に向けて練習をし、５年生に本気で挑みました。結果は・・・明日のお楽しみです。

　昨日の卒業お祝い集会のお返しとして、６年生からメッセージをもらいました。また、新年度に役立つアドバイスブックももらいました。子供たちは早速夢中になって読んでいました。

　６年生をお祝いする集会がテレビ放送で行われました。各学年の心のこもった出し物に２年生の子供たちも温かい気持ちになりました。集会の終わりには、全校で歌を歌いました。２年生教室から６年生に届くように元気よく歌いました。

　ビジュアルプログラミング言語「ビスケット」を使って、自分が考えたモンスターを変身させました。イメージ通りに変身させるために、子供たちは何度も何度も試していました。思い通りにできた時は、とても嬉しそうでした。

　６年生の卒業を祝って、５年生が企画した「AMAZING　SHIBAZONO」に２年生も参加しました。６年生にありがとうの気持ちが伝わるように、心を込めてメッセージを言っていました。

　卒業を祝う会に向けて、２年生の出し物を撮影しました。
　６年生に「ありがとう」の気持ちを伝えようと、すてきな笑顔で元気よく、歌を歌ったり、メッセージを言ったりしました。