休み明け、野菜の様子を見に行くと、葉の数が増えたり、茎が伸びたりしていました。
　ものさしで長さを測って伸びを確認している子どもたちもいました。ぐんぐん成長する様子を楽しんで観察しています。

　図画工作科の学習では「ふしぎなたまご」を描きました。友達と作品を見合いながら、「たまごから何がうまれているのかな」「色の使い方が上手だな」と話すなど楽しく鑑賞しています。

　クロームブックをもっと使いこなすために、キーボードの練習をはじめました。ゲームをしながら、少しずつ進めていきます。

　１年生の学習を振り返りながら、３本の鉛筆のうちどの鉛筆が一番長いか比べる方法を考えました。自分の考えをペアの友達やクラス全体に向けて、順序立てて説明することができました。

　生活科で育てている野菜について、「苗が倒れないようにするにはどうすればよいか」「これからどのように育つのか」等、図書室の本を使って調べています。
　大きく育つためにどうすればよいか考えたり調べたりして大切に育てていきます。

　クロームブックの操作練習を行っています。
　「クリック」「ドラッグ」等をゲームを通して練習しています。

　これから大切に育てていく野菜さんに、名前をつけました。「大きくそだってほしいから、大ちゃんだよ。」「おいしく育ってほしから、えいようくん。」と、願いのこもった名前になりました。

　「やさいさん、おはよう！」と、登校するとすぐに野菜の方へ向かってお世話をしている子供達がたくさんいました。願いをこめて、毎日お世話していきます。

　クロームブックを学習で使いこなすために、タッチパッドの練習をしました。ゲームを通してクリックやドラッグのコツがつかめたようです。

　図画工作科の学習で描いている「ふしぎなたまご」の背景に水彩で色を付け始めました。
　絵の具を混ぜてどんな色になるか試したり、水の量を変えて色を確かめたりして、たまごの背景に合う色を見付けています。
　完成が楽しみです。