国語科「ともだちはどこかな」の学習では、教科書の絵の中から、服の特徴や持ち物等を捉えて説明する学習を行っています。
　どんなことを話すと相手に伝わるか、大事なことを落とさずに話す練習をしています。

　図画工作科の学習では、「ふしぎなたまご」を描いています。
　「たまごの中から○○がうまれてほしいな」と考えながら絵を描きました。割れたたまごの形の切り方を考え、絵の全体像を考えました。

　だんだん暖かくなり、朝から体を動かすことが気持ちのよい季節になってきました。
　子供たちは、朝のトレーニングに意欲的に取り組んでいます。友達や先生と競争しながら楽しそうに走る様子が見られました。

　生活科の学習では「１年生となかよし」というテーマで学校のことを紹介しようと考えています。
　学校にある特別教室の特徴や、給食、掃除等の生活のこと、行事のことなど、自分たちが伝えられることは何か、どのように伝えるとよいかグループの人と相談しています。

　図画工作科では「ふしぎなたまご」という学習を進めています。　
　たまごからどんなものがうまれてくると楽しいかな、嬉しいかなと考えながら、様々な模様のたまごを描いています。
　それぞれの色や模様の素敵さが光る作品ができています。

　学級のめあてを達成して、楽しく毎日を過ごすために、係活動が始まりました。子供たちは自分たちで決めた係の活動が始まることを、とても喜んでいました。

　気持ちのよいお天気のもとで、５０ｍ走のタイムを計測しました。うでを大きくふって、元気よく走りきることができていました。

　国語科「ふきのとう」の学習では、登場人物になりきって音読する練習をしています。様子を想像して、「ここは小さい声がいいね。」「やさしく読もう。」と、それぞれが工夫しています。

　２年生になって、はじめて掃除の時間にほうきを使いました。先生のまねをしながら、上手に使うことができています。

　今日はかがやきタイムに体育館を使用して遊びました。
　おにごっごやだるまさんがころんだ等をして楽しく遊びました。