図書室で夏休み用の本を借りました。
　どんな本がおもしろいか友達に聞いたり、夏休みに挑戦したいことを考えて本を手に取ったりしていました。
　休み中も、読書に親しんでほしいと思います。

　国語科では、仕事について調べ、報告する文章を書きました。
　今日は、完成した報告文を友達と読み合いました。説明の仕方や、調べた内容について友達の文章のよさを見つけ、進んで伝え合っていました。

　図画工作科で作った「くるくるランド」の作品を鑑賞しました。場面ごとに変わる世界を楽しみながら見合っています。お友達の材料の使い方や表現の工夫をたくさん見つけることができました。

　今日の休み時間は、多目的室で縄跳びをしたり、教室で係活動をしたりする様子が見られました。その中でも特に人気があったのは図書室です。読みたい本を選び、借りる子供たちが大勢いました。
　自分たちのやりたいことを考え、思い思いに楽しく過ごすことのできた休み時間でした。

　理科では、これまでの実験結果を受けて、自分なりの工夫を加えて長い距離を走るウインドカーを組み立てました。帆の大きさや形、位置にこだわりながら組み立てた車を昼休みに理科室で走らせてみました。１０メートル以上走る車もあり、大満足の様子でした。

　書写の時間に、初めて筆と墨汁を使って横線を書きました。力の入れ具合によって線の太さが変わることを学びました。
　どきどきしながらも、筆の持ち方や書くときの姿勢などに気を付けて書く子供たちでした。

　音楽科では、「海風きって」という楽曲の一部分の旋律を自分でつくって演奏しています。いろいろな音のつなげ方を試し、自分の表したい感じに合うように音を選んでいました。

　今日の昼休みは、体育館でバスケットボールをしたり、グラウンドでかけっこをしたりする３年生の姿が見られました。また、係活動の企画をクラスメイトと楽しむ子供たちもいました。
　休み時間の過ごし方を工夫して楽しんでいます。

　理科では、風の力で動く車を使って実験をしています。車の進む距離は、風の強さや風を受ける帆の大きさや位置とどんな関係があるのかを確かめています。実験を基に、遠くまで走るには、どんな工夫が必要か真剣に考えています。予想を立てたり、結果を表にまとめたりする理科の学習の進め方にも慣れてきています。

　昼休みは、思い思いの場所で友達と仲良く過ごしています。パサージュでは竹馬や一輪車を楽しんだり、ジェットボトルで投げるトレーニングに励んだりしています。また、教室では読書や係活動に夢中になったり、友達と「だるまさんが転んだ」をしたりして　１５分間の休憩時間を有意義に過ごしています。