最新更新日:2024/06/07
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物語を読み深めよう

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 国語科では、物語文「まいごのかぎ」の学習をしています。
 叙述を基に、場面ごとの出来事やその時の登場人物の気持ちなどを読み取りました。
 物語で起こる不思議な出来事を楽しみながら、読み深める3年生の子供たちです。

3年生 児童会発足式

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 児童会発足式が行われ、3年生の子供たちは真剣にテレビ放送を見ていました。
 児童会スローガンに込められた思いを聞き、自分たちも一緒に芝園小学校をつくっていくんだという意識を高めた子供たちでした。
 いろいろな委員会の活動や企画も楽しみにしている様子でした。

給食時間

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 今週から品数を減らした給食が始まりました。
 手際よく準備をし、静かに味わって食べています。
 温かくておいしい給食に、笑顔の子供たちでした。

わたしの6月の絵

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 図画工作科では、6月を感じるものをイメージし、水彩画で表現しています。
 「6月」という言葉からマッピングでイメージを広げていき、作品づくりに取り組みました。子供たちは、雨やカエル、アジサイなど、思い思いに描いていました。

同じ数ずつ分けるときは…

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 算数科では、わり算の学習を行っています。
 同じ数ずつ分ける計算について、具体物やおはじきなどを用いて考えました。
 どんな場面でわり算を使うことができるのか、生活とつなげて考えている3年生です。

どれくらい育ったかな

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 理科では、ぐんぐん大きくなっている植物を観察しました。
 紙テープを使って高さを測ったり、葉の枚数を数えたりして、詳しく記録していました。

図工の鑑賞

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 先日描いた作品の鑑賞を行いました。
 友達の作品のよいところやまねしたいところを真剣に見て考えていました。色の感じや筆遣い、構図の工夫など、いろいろな観点からよさを感じることができました。

多様な動きをつくる運動

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 体育の学習では、多様な動きをつくる運動に取り組んでいます。
 全身を使ってじゃんけんをしたり、いろいろなリズムでステップを踏んだりしました。子供たちは「できた!」「こんなステップもできるよ!」と、体を動かす楽しさを実感していました。

植物の観察

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 理科の学習では、芽が出た後の様子を観察しました。
 ものさしを使って高さを測ったり、4種類の植物の違いや似ているところを比べたりしながら観察カードにまとめました。
 この後、どのように成長するのか楽しみだという声がたくさん聞かれました。

絵のぐ+水+ふで=いいかんじ!

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 図画工作科では、絵の具を混ぜたり、水の量を変えたりしながらいろいろな色を作りました。作った色を試しながら、画用紙に思いのままに描きました。思いに合う表し方を工夫し、作品作りを楽しむ子供たちでした。
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