プール学習の感覚を少しずつ思い出し、約束を守りながら楽しく学習を進めています。けのびやばた足泳ぎなど、泳ぐ基礎になる動きを中心に勉強しており、自分の泳力を伸ばそうと頑張っている子供たちです。

　I like〜.I don't like〜.の表現を使って、自分の好きもの、好きじゃないものについて自己紹介をしました。グループの友達にやクラスのみんなに、英語を使って進んで自分のことを伝えようとしていました。

　クロームブックの持ち帰りにあたり学校ではネットモラルについて勉強しました。動画を見たり、グループ、学級で話し合ったりして、ネットモラルについての考えを深めていました。

　風に引き続きゴムでも実験をしました。ゴムののびによって動き方が変わるのか、実験のキットで試し、違いに気付いていました。

　子供たちが待ちに待って楽しみにしていたプール学習がいよいよ今週からスタートしました。１年生の時以来の学校のプールに子供たちは本当に嬉しそうな様子でした。感染症対策のためいつもより制限の多いプール学習ですが、もぐったり浮いたり、浮いて進んだりする運動に取り組んでいきます。

　書写では１学期に学習したことを振り返り、小筆で名前を書くことにも挑戦しました。筆の先だけ墨を付けて書くこと、筆は洗わずとがったまま書くことなど使い方について学び、実際に名前を書いてみました。