書写では書初の学習が始まりました。４月から学習してきたいつもの半紙とは違い、縦長の半紙を使って、床に新聞を敷き、その上で書きました。初めてだらけの今日は戸惑いながらも、これまで学習してきたことを思い出しながら一生懸命書いていました。

　寒くなってきましたが子供たちは元気に朝のトレーニングに取り組んでいます。友達と競ったり、先生に挑んだり、朝から元気いっぱいの子供たちです。

　「What's this?」の表現を使って、持っているカードは何かを当てるゲームをしました。楽しみながら外国語の発音表現に慣れ親しんでいます。

　糸電話を使って音を伝えるものは震えているのかたしかめました。実験を通して音についての理解を深めています。

　今日ははかりで重さを調べました。メモリを読み取ったり、これまでの重さの調べ方と比べたよさなどについて考えたりしました。

　算数では重さの勉強をしています。自作天秤を使って直接ものの重さを比べたり、積み木を使って積み木のいくつ分かを考えたり、１円玉何枚分の重さになるかを考えたり、様々な操作をしながら、重さについての感覚を養っています。

　ディスクを投げることにも試合の流れにも慣れてきて、いよいよ各クラスのリーグ戦がスタートしました。チームで練習したり作戦を練ったりして、どうしたらディスクがつながるか考えながらゲームを楽しんでいます。

　計画委員会主催のオータムフェスティバルに参加しました。様々な委員会の工夫された出し物に子供たちはとても楽しそうな様子でした。

　子供たちは、自作楽器「フルエール」を使って音について調べてみたい問題を作りました。それぞれの考えた方法でその問題を確かめました。大太鼓や小太鼓などの打楽器を使って、振動が伝わってくることや音の鳴るものは振動していることを確かめました。

　トライアングルの音を出して、トライアングルがふるえているかどうかの実験をしました。
　音の大きさによってふるえ方が違うことや、音をとめた瞬間にふるえが止まることなどに気付いていました。