今日は形の英語表現について勉強しました。日本語とわずかに発音が違ったり、聞き慣れない単語だったりと苦戦していましたが、ＡＬＴの発音をよく聞き、繰り返し発音していくことで、少しずつ発音できるようになってきました。

　学級の代表２人がけやき通りに立ち、計画委員と一緒にあいさつ運動に参加しました。元気なあいさつを通りかかる人々にたくさんしていました。

　いよいよ運動会当日になりました。子供たちはこれまで練習してきた成果を発揮しようと一生懸命取り組んでいました。運動会が終わった後の子供たちは、やり切ったすっきりとした表情と少し疲れた様子でした。ゆっくり休み、また火曜日から、運動会で培った力を生活へとつなげていきます。

　いよいよ明日が運動会になりました。子供たちはどきどき、そわそわ、楽しみ、緊張、様々な気持ちをもちあわせ、少し落ち着かない様子でした。最後に各団の応援の練習をしたり、意気込みを書いたりして、運動会への気持ちを高めていました。

　リレー選手は毎日朝と休み時間に可能な限り練習をしています。大分バトンパスのこつをつかんできて、上手にできる子供が増えてきました。みんなの代表としてますますがんばろうと気合いの入る子供たちです。

　４小節のまとまりのあるリズムをつくって、そのつくったリズムをグループでつなげています。つなぎ方や音の大きさ、音の重なりなどグループで工夫し、試しながらリズムをつくっていました。

　書写では「小」という字を習い始めました。点とはねを意識しながら丁寧に書こうと集中して取り組んでいました。

　アルファベットについて勉強をしています。今回はアルファベットの仲間分けをしてみました。発音や画数、形など様々な仲間を見付け、アルファベットの見方を広げていました。

　４年生と一緒に入退場などの練習をしました。４年生の姿を見て学ぶ子供たちです。

　競技の内容が大分把握できた子供たちは作戦を考え始めています。団長を中心にどうしたら速く棒をつなげるか、走順や周り方などについて意見を出し合いました。