社会科では水について学習をしています。浄水場の仕組みなどについて動画で詳しく見ました。普段使っている水がどのようにできているのか少しずつ分かってきた子供たちです。

　図画工作科では、段ボールやビー玉、ストローなどの道具を使って様々な模様を作りました。子供たちは、きれいな模様ができ楽しそうな様子でした。

　音楽では、リズムを打ったり、鍵盤ハーモニカの運指を行ったりしました。「いいことありそう」をリズムに乗って楽しむことができました。

　図書室での貸し出しが始まりました。司書の先生のお話を聞き、本を借りました。子供たちは久しぶりの図書室にうきうきしている様子でした。

　外でハードル走をしています。今日はいろいろなインターバルで、いろいろな高さのハードルをリズムよく走り越えました。楽しみながらハードル走に慣れ親しみました。

　プール室で上の窓を開いて運動をしました。けんけんをしたり、様々な姿勢から走り出したりして身体を動かしました。競争もしながら楽しく身体を動かす子供たちです。

　理科「電流のはたらき」の学習で、直列回路や並列回路について学習をしてきました。学習を終えて、最後に体育館でプロペラを飛ばしました。直列回路と並列回路では、プロペラの飛び方が違うことを感じながら、飛ばしたプロペラをキャッチしたり、高く遠くまで飛ばそうと工夫したりしていました。プロペラが飛ぶ様子をうれしそうに眺めながら、楽しくてたまらない様子で何度も飛ばしていました。

　今週は休校中に進めたわり算の筆算の復習を、少人数のクラスに分かれて行いました。続けて練習してきたことで、少しずつ定着してきました。引き続き休校中の復習をしながら、新しい学習も進めていきます。

　休校期間中に植えたヘチマの種はすっかり成長し子葉が生えてきたので、以前作った会議室前の畑に植え替えました。これからは４年生全員でお世話をしていきますよ。成長が楽しみですね。

４年生は書写で毛筆の学習をしました。姿勢や筆の持ち方を確認し、筆を立てて書くことを意識して練習しました。「縦線」「横線」「おれ」「右払い」などのポイントを一つ一つ確かめながら丁寧に書きました。「いつもより上手に書けた気がするよ。」と話す子供が見られるなど、姿勢と心を整えて書く気持ちよさを感じている様子でした。