体育科では、フラッグフットボールの学習を行っています。
　学習が進むにつれ、チームの特徴を生かした作戦が練られています。試合に生かせるように練習を工夫したり、仲間と声をかけ合ったりしながら、本気で取り組む子供たちです。

　ジェットボトルの修理をしました。芝園小学校のみんながこれからも気持ちよくジェットボトルができるように、ペットボトルの色つけや取り付けをていねいに行いました。休み時間には、低学年の子供たちが新しくなったジェットボトルを楽しむ姿を見て、うれしそうにする４年生の子供たちの姿がみられました。

　学級会では、5月の目標を振り返り、6月の目標を考えました。話合いの流れや方法を自分たちで考え、進めています。学級がよりよくなるように一生懸命取り組む子供たちでした。

　4月から2ヶ月が経ちました。なりたい姿に向けて継続して朝のトレーニングに励んでいます。

　理科の学習では、晴れの日の気温は、１日の中でどのように変わるのかを調べました。
　１時間ごとに担当を決め、正しく気温を測りました。この結果を基に、天気と気温の関係について考えていきます。

　図画工作科では、まぼろしの花を描いています。先週作ったまぼろしの種から、どんなまぼろしの花が咲くのか想像を膨らませながら楽しく描くことができました。

　今日の外国語活動では、曜日を英語で伝える練習をしました。３ヒントクイズやチャンツを交えながら楽しく学習に取り組むことができました。

　ゴールデンウィーク前に植えたヘチマの種から芽が出てきました。
　子葉や、子葉の間から小さく出てきた本葉の様子をよく観察し、カードに表しました。これからの成長が楽しみです。

　図画工作科では、誰も見たことがない「まぼろしの花」を想像しながら、作品づくりに取り組んでいます。
　色や形はどんな花なのか、どこに咲いているのかなど、イメージを広げ、その花の種をつくりました。個性あふれるすてきな種ができました。

　社会科ではおすすめする都道府県について調べ、スライドにまとめて紹介し合いました。人口や面積、地形などの情報に加えて、その都道府県の特産品などをクイズにして分かりやすく伝えるなど、工夫して発表していました。