「○限に図書室に本を借りに行くよ」と伝えると、「やった！」と歓声が上がります。
　図書室では、バーコードの向きをそろえ、マナーを守って借りています。借りた本を大事そうに教室に持ち帰る姿から、子供たちは、この時間をとても楽しみにしていることが伝わります。これからも、いろいろなジャンルの本に親しんでほしいです。

　各学級では、係活動に意欲的に取り組んでいます。
　学級の掲示が華やかになったり、お楽しみ会が催されたりしています。他の係の活動にも楽しみながら参加する４年生です。

　社会科では都道府県について学習しています。クロームブックと地図帳を活用しながら、都道府県を地方別に分けて覚えたり、都道府県クイズに答えたりしました。

　学級会をしました。４月に決めた学級の目標を振り返り、５月の目標を話し合いました。どうしたら目標を達成できるか具体的な案を出し合いながら、クラスみんなで達成しようという気持ちを高めていました。

　前回つくった「ゆめもよう」の中から、お気に入りの１枚に台紙をつけました。自分の「ゆめもよう」に合った色や大きさの台紙を選んだり、台紙の形を工夫したりして、すてきな作品をつくっていました。

　体育の学習では走る・投げる・跳ぶトレーニングをしています。今日は投げる練習をしました。輪の中にボールやシャトルを通すために、角度や投げる力をコントロールしながら何度も挑戦していました。

図画工作科では「絵の具でゆめもよう」の学習をしています。材料や用具を工夫して、模様づくりに取り組みました。

　理科の学習でヘチマの種を植えました。班のメンバーと協力しながら上手にヘチマの種を植えることができました。これから大切に育てていきます。

　初めてクロームブックを使いました。パスワード入力を行い、クイズに挑戦しました。子供たちは目を輝かせながらクイズに取り組んでいました。これから様々な場面でクロームブックを活用しながら、楽しく学習していきます。

　理科の学習では、春の植物や動物のようすについて学習しています。今日は、１年間を通して観察する植物を決め、記録しました。春、夏、秋、冬と季節によって、どのように変わるのか楽しみにしている子供たちでした。