各学級で、毎月のめあてや集会の内容を決めるために、学級会が開かれています。子供たちが司会や書記などの役割を務めながら、活発に話し合っていました。

　道徳科の時間に、人とよりよい関係を築くためには、どのような話の聞き方をするとよいのか考えました。実際に「話す人」「聞く人」「よい聞き方ができているか観察する人」に分かれてロールプレイングを行いながら、相手の話に注意を向けて聞くと、お互いによい気持ちになることに気が付くことができました。

　芝園中学校と合同で行われたあいさつ運動に、やる気いっぱいの子供たちが参加しました。「朝から明るい声を出すと元気になるね。」「返事がないと、こんなに悲しいのか。」と、様々なことに気が付いた子供たちでした。