「過ごしやすい町へ」の学習では、身の回りの福祉関係の工夫に目を向け、コンピュータ室や図書室で調べ学習を行っています。この後、報告文を作成します。

　７月７日は、七夕でした。子供たちの願いごとを書いた短冊が４Fブリッジに掲示してあります。個別懇談会の際には、ぜひご覧下さい！

　今日の習字は「友達」です。画数が多く、部分の組み合わせが難しいため、子供たちはやや苦戦していましたが、友達のことを思いながら心を込めて取り組みました。

　５年生は、総合の学習で世界の国について調べています。今日は久しぶりにコンピュータ室を利用しました。一つおきに使用し、密を避けながら調べ学習に取り組みました。

　「リボンのおどり」の学習では、鉄琴、木琴、打楽器、リコーダー等でグループ合奏を行います。今日は、パート練習をしました。久々の楽器演奏に、子供たちはとても嬉しそうでした。

　今日から、Unit3の学習に入りました。
教科の言い方を学び、「social studiesのsocialって、ソーシャルディスタンスと同じだね」と気付いた子供たちでした。

　メダカの卵を、解剖顕微鏡で観察しました。「心臓が動いてる！」「今、何日目くらいかな？」と、意欲的に観察しました。

　続けて、北階段や１年生トイレ掃除の様子です。子供たちは時間いっぱい、隅々まで掃除に取り組みました。

　自級清掃が始まりました。今日は、５年生が掃除当番の日です。久々の掃除に、なんだか楽しげな様子。自分たちで学校をきれいにすると、やはり気持ちがいいものです。

　５年生は、総合的な学習の時間に、興味をもった国について調べています。その国の生活環境や文化、伝統等について調べ、パンフレットにする予定です。