今日から、「魚のたんじょう」の学習に入りました。メダカの雄と雌の見分け方について学習した後、写真を見ながら識別してみました。

　図書室へ本を借りに行きました。新しい本を手に、その場で読み始める子供たち。教室に戻るまで待ちきれない様子です。

　国語科の学習の様子です。子供たちは聞き手、話し手、記録者の３つの役割に分けてインタビューしました。うなずきながら話を聞くことのできた子供たちでした。

　図画工作科の学習で、防火ポスターをかき始めました。防火の意識を高めるために、冊子を用いて富山市の防火の現状を学びました。BFCバッジを渡すと、消防クラブの一員になれたことに喜んでいた子供たちでした。

　総合的な学習の時間では、子供たちが興味をもった国について、歴史、文化、スポーツ、日本とのつながり等を意欲的に調べました。

　今日の体育はハードル走。ハードル間を３歩でリズムよく跳び越すことを目当てに、一人一人が歩幅を調整しながら取り組みました。時間が来て終わる頃には、「もっと跳びたい」「先生、あと１本！」と名残惜しそうな声が聞こえてきました。上手に跳び越すコツをつかめてきたようです。

　いよいよ委員会活動がスタートしました。子供たちは初めての委員会活動で緊張した面持ちでしたが、常時活動の分担等が決まると、「よし、頑張るぞ！」と決意を新たにしました。

　給食時間の様子です。今日から品数を減らした給食がスタートしました。食べ終わった子供から歯磨きに行っています。久しぶりに、給食のあたたかいご飯を食べられて、とても喜んでいた子供たちでした。

　外国語科の様子です。子供たちは「My name is〜」「My birthday is〜」「I want〜」を用いて一人ずつ話しました。ALTに伝えることができて、うれしそうな子供たちでした。

　家庭科の学習の様子です。初めての裁縫に戸惑いながら、玉結び、玉どめを繰り返し練習しました。授業が終わった後、「家で練習したい！！」と口々に言うなど、関心を高めた子供たちでした。