返し縫いやかがり縫い等、いろいろな縫い方に慣れてきました。どの子供も、一針一針集中しています。

　算数科の学習では、合同な図形を探し、対応する辺の長さ、角の大きさがどうなっているか調べました。

　教科の単語や「I want to study 〜．」という言い方を学習しています。チャンツでは元気よく歌う姿が見られます。「○○の勉強がしたい！」と自分の考えや気持ちを素直に伝え合ってほしいです。

　今日はグループ練習を行いました。楽器演奏をする時間と話し合う時間に分け、メリハリをつけて練習しました。休み時間にもグループで練習する姿が見られ、意欲を感じます。

　あいにくの雨で、体育館で走り幅跳びの学習を行いました。安全に気を付けながら取り組み、お互いに計測し合いました。前回よりも記録が伸び、次回への意欲につなげていました。

別のクラスでは、体つくり運動を行いました。バランスよく走ったり、的をめがけてボールを投げたりして楽しく取り組みました。

　総合的な学習の時間では、人数を半分に分けて、コンピュータ室を利用しました。子供たちは国の紹介パンフレットにまとめる際に必要な画像を探しました。

　「過ごしやすい町へ」の学習では、身の回りの福祉関係の工夫に目を向け、コンピュータ室や図書室で調べ学習を行っています。この後、報告文を作成します。

　７月７日は、七夕でした。子供たちの願いごとを書いた短冊が４Fブリッジに掲示してあります。個別懇談会の際には、ぜひご覧下さい！

　今日の習字は「友達」です。画数が多く、部分の組み合わせが難しいため、子供たちはやや苦戦していましたが、友達のことを思いながら心を込めて取り組みました。