運動会の練習をがんばっていましたが、歌の練習を久しぶりに行いました。パートリーダーも前に出て意欲的です。ピアノ伴奏も上手になりました。

　雨だったので体育館で、競技の練習をしました。初めて競技の最初から最後まで通して練習をしたのですが、ピクトグラムの表現が上手になってきました。協力して楽しく練習できました。

　今日は、模型を使って、流れる水のはたらきが大きくなるのはどんな時かを調べました。水の量や流れを変えて実験をして、分かったことを動画で撮影したり、文章を打ち込んだりしてまとめました。

　５年生は団体競技の練習をしました。競技の説明のスライドを聞いて「今までの運動会で一番楽しそうだ！」と楽しみにしている様子でした。３人で協力してボールを運んだり、くじでピクトグラムを引いて、道具を使ってその動きを表現したりします。

　水の流れる様子を写真や動画で撮影したり模型を使ったりして「浸食、運搬、堆積」のはたらきを確かめました。

　青団と黄団の様子です。本番に向けて気持ちを高めています。

　団リーダーが中心となって考えた応援を、５年生みんなで練習しました。初めての体験で、慣れない部分もありましたが、短い時間の中で一生懸命伝えていました。仲間と支えあってがんばりました。

　応援合戦をグラウンドで初めて練習をしました。

　５年生は、運動会の競技中の応援を任されています。リーダーが中心となってリズムや言葉を考えています。みんなに分かりやすいように大きなボードをつくりました。明日はいよいよ、学年で練習をします。

　運動会のめあてを話し合いました。初めに一人一人の思いをクロームブックに書き込みました。それをAIが分析をして、たくさん意見が出た言葉を大きく表示してくれる機能を使ってみんなの意見を知りました。それを元に、どんな運動会を目指したいか話し合いました。