みんなに応援が分かりやすいように作ったパネルをつかって、下学年や６年生とも一緒に応援をしました。進んで下学年にも声をかけて、高学年としての自覚が育ってきています。

　５年生は団席での、競技中の応援をがんばりました。待ち時間にも自主的に練習をするなど、自分たちで考えて行動できるようになっています。

　運動会の練習をがんばっていましたが、歌の練習を久しぶりに行いました。パートリーダーも前に出て意欲的です。ピアノ伴奏も上手になりました。

　雨だったので体育館で、競技の練習をしました。初めて競技の最初から最後まで通して練習をしたのですが、ピクトグラムの表現が上手になってきました。協力して楽しく練習できました。

　今日は、模型を使って、流れる水のはたらきが大きくなるのはどんな時かを調べました。水の量や流れを変えて実験をして、分かったことを動画で撮影したり、文章を打ち込んだりしてまとめました。

　５年生は団体競技の練習をしました。競技の説明のスライドを聞いて「今までの運動会で一番楽しそうだ！」と楽しみにしている様子でした。３人で協力してボールを運んだり、くじでピクトグラムを引いて、道具を使ってその動きを表現したりします。

　水の流れる様子を写真や動画で撮影したり模型を使ったりして「浸食、運搬、堆積」のはたらきを確かめました。

　青団と黄団の様子です。本番に向けて気持ちを高めています。

　団リーダーが中心となって考えた応援を、５年生みんなで練習しました。初めての体験で、慣れない部分もありましたが、短い時間の中で一生懸命伝えていました。仲間と支えあってがんばりました。

　応援合戦をグラウンドで初めて練習をしました。