体育館での体育の様子です。子供たちはスキップやラダーをしながら、全身で体を動かすことを楽しみました。

　L字形の体積を求める方法について考えました。子供たちは分けたり合わせたりしながら、公式を用いて求めようとしました。

　体育科では、ハードル走を行いました。子供たちは「ふみこみ足」「リード足」「ぬき足」の３つに注意しながら、練習に励みました。

　図画工作科では、「心の模様」を絵の具で表しました。好みの色を作ったり、友達の色を参考にしたりしながら楽しく活動しました。

　外国語科では、好きな色、食べ物について英語で示したり、名前のスペルを音声で聞き取ったりしました。次回は、自己紹介カードを作っていきます。

　学校司書の先生から、みんなが気持ちよく利用するための本の扱い方や、本の探し方を教わりました。その後、たくさんの本の中から読みたい本を選び、没頭して読む児童や、友達とどんな本を借りたか見せ合ったりする児童の姿があり、本に親しんでいました。

　図書オリエンテーションでは、図書室の利用の仕方について復習し、本の分類について学習しました。クイズを通して、楽しく学習することができました。

　今年も朝のトレーニングがんばっています。

　学級代表になるために、どんなクラスにしたいかをクラスのみんなの前で発表しました。多くの子供たちが立候補し、熱く語っていました。

　図画工作科では、「心のもよう」の学習をしています。これまで学習したことを思い出しながら、水や絵の具の量を変えてみたり、いろいろな筆の持ち方を試したりしながら、模様を描きました。自分の心の中を楽しく表現することができました。