家庭科の学習で、エプロンの製作を始めました。今日は、布を裁ち、端を三つ折りにしてしつけを行いました。早速、ミシンをかける子供もおり、みんな活動にとても意欲的です。

　６年生全体の応援練習がスタートし、実際に前に出て活動を進めました。活動後の振り返りもしっかりと行い、次の活動に向けて課題を見付けました。

　各団の団長、副団長、応援団長、応援副団長４名と、応援リーダー３名は、夏休みからMeet会議を何回も行い、応援合戦の内容を考えました。２学期が始まってからは、休み時間を使って応援合戦の内容を確認したり新たに付け加えたりして、意欲的に活動しています。

　青団と黄団の応援練習の様子です。

　今年度の運動会は、５・６年生で応援合戦を行います。今日から、６年生全体の応援練習がスタートしました。団の応援リーダーが中心となり、応援歌やエールの練習をしました。赤団、白団の様子です。

　理科の学習では、月の見え方がどう変わっていくのか、ボールを使って確かめました。体験活動を通して、徐々に変化していく様に気付いた子供たちでした。

　３つの部分のバランスに気を付けながら、「街角」の練習をしました。２学期最初の書写の学習で、一角一角丁寧に書きました。

　２学期の体育は、トライアングルサッカーをします。今日は、グループになってボールを蹴ったりパスを出したリする練習をしました。

　今日で夏休みの作品展が終わります。子供達の夏休みのがんばりを、最後にしっかりと鑑賞し合いました。「〇〇さんの研究がすごくおもしろかった」「〇〇さんの作品がすごい」など、様々な感想が聞こえてきました。

　５年生のときのナップザックの製作過程を思い起こし、良かった点や改善点等を友達と交流しました。布製のよさを感じながら、今学期はエプロンの製作を行います。