弦楽器の演奏の後は、影絵を見ました。切り絵の美しさと、英語と日本語を組み合わせた演技の面白さに子供たちは夢中になっていました。大笑いできる楽しいシーンがたくさんあり、大盛り上がりでした。

　5年生と6年生は、芸術鑑賞の機会に恵まれ、弦楽器の演奏を聴かせていただきました。バロック風にアレンジした日本の歌や、富山県の歌である「ふるさとの歌」、ドラえもんやリトルマーメイドの曲を聴かせていただき、思わず、口ずさみたくなっていまそた。心に染み入る音楽に聞き惚れていました。

　6年生は、朝、1年生の教室で、スポーツテストのアンケートの入力をサポートした後、一緒に朝のトレーニングに行きました。1年生と一緒に活動することが、6年生にとって楽しみになっています。

　さわやか運動最終日は、高学年の担当でした。計画委員会の仲間と各クラスの代表が、けやき通りで元気よくあいさつをしました。

　6年生では、図画工作科で水墨画に取り組み始めています。墨と水の量を調整して、にじみや、かすれなどの技法を試し、どのような表現ができるか探りました。

　6年生は体育の学習で鉄棒の学習をしています。チャレンジ技7や、鉄棒カードを活用して、できる技を増やそうとがんばっています。逆上がりなどの回転系の技だけではなく、踏み越し降りのような鉄棒をまたいで飛び越えるような技にも挑戦しています。

　赤色の染色液を根から吸わせて、水は植物のどこを通っているか調べます。茎や葉の断面を見て、考えています。

　6年生は、1年生のスポーツテストの記録を測るお手伝いをしました。優しくやり方を教えてあげたり、励ましながら記録を取ってあげたりしました。6年生が1年生を見つめる眼差しは、慈しみに満ちたうれしくてたまらないという様子で、ほほえましく、温かい時間となりました。1年生との関わりを通して6年生も成長しています。

　6年生は体育でバスケットボールに挑戦を始めました。まずは、動きの基礎となる、ドリブルやパス、シュートの練習をしました。

　自然保護センターで、立山の植物や動物について、資料や映像を見て学びました。