5年生が中心となり、1年生から5年生と交流するゲームを企画してくれました。たけのこじんけんや、じゃんけん列車、ドッチビーなど楽しい企画で、いろいろな学年と交流することができました。なかなか異学年と交流することが難しい時期が続いたのでとても喜んでいました。

　全校のみんなが卒業を祝う会を企画してくれました。一年生が作ってくれたメダルををかけてうれしそうに入場しました。どの学年の出し物もおもしろくて、子供たちは感激していました。

　入場から証書授与、門出の言葉まで、式全体の流れを通して練習しました。自分の動きを考えて行動できるようになってきました。

　6年生最後の図画工作科の作品が仕上がってきました。版画で輝く自分を表現しました。委員会やスポーツ、学習を頑張る姿など思い思いに表現しました。書写でも、自分の好きな文字や大切にしたい思いの詰まった「自分だけの1文字」を選んで書きました。最後の作品展です。

　「世界の人々共に生きる」というテーマについてそれぞれが調べたり考えたりしてきてことを
JICA青年協力隊の方や、韓国の国際交流員の方に聞いていただいたり相談したりしました。自分たちが気付いていなかった視点に気づかせていただくなど、学びが深まりました。

　「世界の人々共に生きる」というテーマについてそれぞれが調べたり考えたりしてきてことを
JICA青年協力隊の方や、韓国の国際交流員の方に聞いていただいたり相談したりしました。自分たちが気付いていなかった視点に気づかせていただくなど、学びが深まりました。

　入退場の練習や門出の歌のパート練習をしました。ひな壇の上で門出の言葉も言いました。本番をイメージして取り組みました。

　国語科「海の命」を読んで、一人一人が自分の問いを大切にして、追究をしながら、登場人物の生き方を考えました。その中で、それぞれの登場人物と海のつながりや、海と共に生きるとはどういうことかについても考えを深めていました。

　卒業式で歌う門出の歌の練習が始まりました。選ばれた歌に込められた想いや、ピアノのオーディション、上と下のパートの練習など、いよいよ卒業に向けて近づいてきました。

　自分の考えや調べたことを元に、先生方や仲間の意見を聞いたり、もう一度調べ直したりて考えを深めました。