外国語科の学習で、自分の宝物を紹介する表現を学習しました。ALTの先生や、いろいろな友達とペアになって伝え合いました。実物や写真を見せながらうれしそうに話したり質問をしたりしました。

　6年生は、同じ「にじいろ班」の3年生から「図工の作品を見に来てください」という招待状をもらいました。「先生、3年生からお手紙もらったよ」とうれしそうに掃除から戻って来ました。何度も読み返し「一緒に見に行こう」と誘いあって、招待してもらった日に行くことを楽しみにしていました。

　2回目の水泳学習をしました。自分でコースを選び、目当てに合わせて練習しました。それぞれに力を伸ばそうと頑張っています。

　はじめは、緊張していた子供たちも少しずつ打ち解けて、名前だけではなく、読んで欲しい名前や、好きな色など、質問しました。カードに名前が集まってくると「やったー、みんなの名前を集められたよ」「後、3人だ、まだしていないのは誰かな」と名前を集めたカードをうれしそうに見つめる姿が見られました。

　第二回のにじいろ班活動です。名前集めゲームを通して、班の仲間の名前を覚えます。6年生はルールを説明したり、恥ずかしがっている子に声をかけたりして、班のみんなが仲良くなれるように心を配りました。

　6年生は、団ごとに集まって、団リーダーを決める話し合いをしました。にじいろ班活動や運動会を見据え、協力して団をリードしてほしいと思います。すでに決まっている団長と応援団長が中心となって話し合いを進めました。

　6年生は、鉄棒運動に取り組んでいます。チャレンジ技7の金メダルは「逆上がり」→「つばめ」→「踏み越し降り」です。コツを教えたり、補助台を押さえたりして支え合って練習しました。「やったー！初めて成功した」と喜ぶ声がたくさん聞こえてきました。手の皮が剥けるくらいまで頑張った子もいました。

　6年生は、初泳ぎをしました。プールサイドに座ってバタ足をしたり、団ごとに手を繋いで水に浮かんだりして、久しぶりの水に慣れる運動をしました。少し泳ぐ練習をした後には、お楽しみの自由時間もエンジョイしました。

　プール開きで6年生は、全校の代表として、お手本泳ぎを披露しました。泳ぎ終わると、みんなから拍手で迎えられて、とてもうれしい気持ちになりました。

　にじいろ班清掃にも少しずつ慣れてきました。6年生は1年生を迎えに行っていましたが、1年生も1人で掃除場所まで行くことになりました。掃除の終わりには、班で集まって振り返りをしています。