一人（ひとり）で学習（がくしゅう）をすすめるとき、ためになるページを紹介（しょうかい）します。１年から６年まであります。
下（した）のページをクリックすると開（ひら）きます。

時間割（じかんわり）で学習しているとき、にたページがあれば使（つか）ってみましょう。とくに、算数（さんすう）や国語（こくご）で、ためになるページがたくさんあります。

また、休み時間（じかん）などに、きょうみのあるページを開いて、どんな勉強があるのか、たしかめておくのもいいですね。

さらに、前の学年の学習がちゃんとできる自分なのか、たしかめておくことは、とても大切（たいせつ）です。この休業中（きゅうぎょうちゅう）にしておくことをおすすめします。

「しょうがっこう１・２・３ねんせい」用
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/1650001...
「小学校４・５・６年生」用
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/1650001...

本日の学習の様子です。

６年生は、体育館に入り、十分に互いの距離をとりながら、学年で大切な話合いをしていました、

自主的に手洗いをする姿も増えてきました。

学習が始まりました。新しい教科書を使って、勉強しています。

一方、来週からは、主に家庭で一人でもある程度の学習を進められるようになることも、大切となります。
学校では、発達の段階（学年）に応じて、一週間分の時間割と学習内容を決め、一人一人に配付します。
今年度新しくなった教科書は、昨年より、丁寧に学びの手順が示されています。自分で学習を進められやすくなっているともいえます。その教科書を使い、どうやって学習を進めたらよいのか、今日と明日のうちに各教室で具体的に指導します（１年生は１年生なりにです）。

プリント類も、今日、明日のうちに１週間分を渡す予定です。
各自が各家庭で時間割に沿って学ぶ中で、教科書の問題を解いたり、プリントに書き込んだりすることも出てきます。
自己採点もできるように、解答例と解説を加えたプリントも配付（配信）していく予定です。
臨時休業中の、詳しい自己学習の進め方については、明日のプリントにてお伝えします。

子供たちには、どのように自己学習を進めていくのか、今日と明日で具体的に説明しているところです。

併せて、通常の学習も進めています。
２年生は、もういくつも漢字を習いました。

自分の足で登下校し始める１年生は、交通安全の具体的な指導を行うため、教員と一緒に下校しながら、歩き方、横断歩道の渡り方などを指導します。

幸い、今日もよい天気でした。

学校では、学習時間と休み時間のリズム変化も貴重な時間となります。

休み時間は、それぞれに広がって、過ごし方を考えていました。
「かえるを探しに行こう」と誘われて、一緒に広田の森にでかけました。

体育館には入らず、TV放送による各教室での始業式が終わりました。
そのあと、
「今から、新しい担任の先生が、教室に入ってこられます」
という放送を流しました。

いよいよ新担任が教室に入ってきます。
・・・お祈りをしている子もいました。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、このような担任発表の方法をとりました。
子供たちは、「いつもより、どきどきする」と言っていました。