いろいろな楽器を使って、２拍子のリズムを考えました。グループごとに楽器の鳴らし方を工夫しています。

　生活科では、新しい学習が始まりました。
　今日は、自分で集めた身の回りの物を使って思い切り遊びました。ラップの芯を重ねてぴょーんと飛ばしたり、空き缶をたくさん積み重ねてキャップを指で弾いてボーリングをしたりしながら、物の動かし方を学んでいました。
　来週からは、自分の作りたいおもちゃの製作に取りかかります。どんなわくわくするおもちゃができるの、今から楽しみです。

　図画工作科「まどからこんにちは」の学習で、カッターの使い方を学んでいます。手の置く位置に気を付け、切りやすいように紙の向きを回転させながら切っています。

　学級ごとに分かれて、マット運動とボール投げゲームをしています。
　マット運動では、後転が上手にできるように挑戦しています。ボール投げゲームでは、色団ごとに作戦を練って、相手チームより早く段ボールを落とそうとしています。

　遊び場に必要な看板の内容を考えています。「時間を守って遊ぼうね」や「虫や花を大切にしよう」などの言葉が、子供たちから出てきました。これから、どんな伝え方をしたらよいか考えていきます。

今日は２学期になって初めてのわくわくタイムでした。クラスで話し合って、フルーツバスケットをしました。「この席空いてるよ」と友達に教えてあげる優しさも垣間見えました。あっという間の１５分間で、「もっとみんなで遊びたかった」と久しぶりにクラスのみんなで遊ぶことが出来て、嬉しそうな子供たちでした。

　算数科では、長方形の特徴を調べました。グループでたてと横の辺の長さを測り、向かい合う辺の長さは同じなることに気付きました。１ミリメートルの違いもないように、一生懸命ものさしの目盛りを読み取っています。

　前跳びや後ろ跳びに挑戦しています。疲れずに、長い時間跳び続けるコツを、友達の様子を見ながら学んでいます。

　一人一人の作品が出来上がり、友達の作品をじっくり観る時間をとりました。
　どうやって作ったのか、何をイメージして作ったのかなど、友達の作品に興味津々な様子でした。

　これまで各クラスでベンチや時計の置き場所について話し合ったことを、学年で共有しました。「その考えすてきだね」「端にベンチを置くと、安全に休めるね」など、子供たちは互いの意見をよく聞き、考えを深め合いました。
　これからの学習では、ベンチや時計を置くために、準備やお願いをしていき、自分たちが楽しく安全に遊べる場所を作っていきます。
　どんなすてきな遊び場ができるのか楽しみです。