学校を彩る花の苗をプランターに植えました。友達と協力して、土をプランターに入れたり、根が張るように苗を植え込んだりしました。

学習してきたことがしっかり定着しているか、テストに取り組みました。静かに集中して取り組んでいました。

気持ちのよい学校になるように、役割を分担しながら清掃に取り組んでいます。

図工科で、持ち寄った材料の形や質感を生かして作品を作りました。作っている間にもどんどんアイディアがあふれてくる様子でした。

２年生の漢字をワークブックやスマイルネクストドリルを使って、繰り返し練習しています。

図画工作の授業の様子です。
新聞紙を切ったり丸めたりして楽しく活動をしました。

図書室で本を借りました。子供たちは自分たちの興味のある本を楽しそうに借りていました。

子供たちは元気に歌を歌ったり、リズムに乗っ曲を聴いたりして、音楽の学習に取り組んでいます。「かくれんぼ」の曲の様子を想像して、声の大きさを工夫しながら呼びかけと答えに分かれて歌いました。

生活科で育てる野菜の苗を植えました。元気に育つように、鉢に土をたくさん入れ、しっかり根付くように深く植えていました。

給食当番では、自分の役割に進んで取り組んだり、他の当番の人と力を合わせたりする姿がよく見られ、手早く準備することができます。