グラウンドに引かれたラインをはみ出さないように一生懸命投げました。

学校を彩る花の苗をプランターに植えました。友達と協力して、土をプランターに入れたり、根が張るように苗を植え込んだりしました。

学習してきたことがしっかり定着しているか、テストに取り組みました。静かに集中して取り組んでいました。

気持ちのよい学校になるように、役割を分担しながら清掃に取り組んでいます。

図工科で、持ち寄った材料の形や質感を生かして作品を作りました。作っている間にもどんどんアイディアがあふれてくる様子でした。

２年生の漢字をワークブックやスマイルネクストドリルを使って、繰り返し練習しています。

図画工作の授業の様子です。
新聞紙を切ったり丸めたりして楽しく活動をしました。

図書室で本を借りました。子供たちは自分たちの興味のある本を楽しそうに借りていました。

子供たちは元気に歌を歌ったり、リズムに乗っ曲を聴いたりして、音楽の学習に取り組んでいます。「かくれんぼ」の曲の様子を想像して、声の大きさを工夫しながら呼びかけと答えに分かれて歌いました。

生活科で育てる野菜の苗を植えました。元気に育つように、鉢に土をたくさん入れ、しっかり根付くように深く植えていました。