体育科では、走り幅跳に取り組んでいます。助走から跳ぶときのリズムが、とても難しいようです。利き足で踏み切れるように、足を合わせています。次は、記録をとってみます。

　「もっとカラフルにしたら、見た人が楽しい気分になるよ」「これをつけると、きらきらしてきれいだよ」等、互いに声をかけ合いながら、協力して活動しています。

　スーパーマーケットの店員の方が、たくさんのお客さんに来てもらうためにしている工夫について、分かったことを新聞にまとめています。

　３年生の子供たちは、歌詞の世界を思い描きながら歌っています。今日は、口を縦に開けることを意識して歌いました。子供たちは、より響きのある歌声になることを実感していました。

　２桁×１桁のかけ算や３桁×１桁のかけ算に取り組んでいます。繰り上がった数を忘れないように、計算しています。素早く正確に解けるようにがんばりましょう。

　姿勢良く食べようとがんばっています。背筋は伸びてきました。ピンとのびたまま食べ続けましょう。残す量も減るといいですね。目指せ残飯ゼロ！

　釘の打ち方が、とても上手になっています。イメージを膨らませて、色付けをする子供もいます。まだ制作途中ですが、学習参観で展示していますので、楽しみにしてください。

　初めて、走り幅跳びに挑戦しました。「タ・タ・ターン」のリズムで踏み切ることと、斜め上に跳ぶことを意識して練習しました。

　今日は、太陽の向きとかげの向きを指差しながら、どんなところにかげができるか観察しました。初めて使う遮光プレートに、「うわあっ、これはすごいね」と嬉しそうに活動していました。

　お店にたくさんのお客さんに来てもらうために、スーパーマーケットで働く方がどのような工夫をしているのか調べました。気になることを質問したり、見付けたことをカードに記録したりするなど、真剣に取り組んでいました。