書写の学習の様子です。筆やすずり等の道具の使い方を学び、毛筆で「二」の文字を書きました。

　成虫になったチョウを観察しました。登校してすぐにランドセルを背負ったまま観察している子供の姿から、高い意欲とチョウへの熱い思いを感じました。

　チョウのさなぎを観察しました。そこで発見した疑問を解決させるために、本やクロムブックを活用して調べました。

　社会科の学習で地図記号カルタを作りました。地図記号の成り立ちや意味について考えながら学習していきます。

　コスモス畑の整備をしました。コスモス畑を進んできれいにしようとする子供たちの姿が見られました。

　算数科の授業の様子です。ストップウォッチを使って、秒の感覚を養う学習をしました。

　リレーの走順を団で話し合って決めました。「みんなが納得する決め方がいい」「走るのが得意な人を最初の方に固めよう」など、走順の決め方や作戦についてたくさんの意見が出ました。

　理科の学習の様子です。チョウの幼虫を虫眼鏡で観察した後、クロムブックで写真に撮り、観察カードを作りました。

　図画工作科の学習の様子です。自分に合った色や形を見付けるために、色々な色を混ぜた使い方を使い方を工夫したりしました。

　算数の学習の様子です。「じゃんけんゲーム」を通して、０のかけ算の仕方について学びました。