「音を出して調べよう」の学習で、音はどうやって伝わるのかを調べる実験をしました。風船を伝って上にある物が揺れる様子を楽しむとともに、音の揺れが伝わる物は何が適しているのかいろいろ試しながら活動に取り組みました。

来年度から始まるクラブ活動に向けて、クラブ見学をしました。それぞれの活動を見て、「早くクラブ活動をしたい」と、わくわくした様子が見られました。

「まるい形を調べよう」の学習で、コンパスを使って模様を作りました。それぞれが考えた模様を班で発表し合いました。

　学校の近くのマックスバリュさんに見学に行きました。
野菜・魚・パン・おかしなど、それぞれのコーナーで説明していただきました。

「はんで意見をまとめよう」の学習で、２年生に読み聞かせをするために練習に取り組みました。抑揚をつけたり、登場人物になりきって読んだりするなど、たくさんの工夫が見られました。

「まるい形を調べよう」の学習で、コンパスを使って円をかいています。慣れない道具で苦戦する姿も見られますが、上手にかこうと懸命に取り組んでいます。

　「ちいちゃんのかげおくり」から感じたことを伝え合いました。互いの意見の似ているところや違うところを明らかにしながら、話し合いをすることができました。

　かご入れゲームの後、「円以外の形でも全員が同じ距離でできるのではないか」という課題を子供たちがもったので、教室で違う形でもできるか調べました。

　「まるい形を調べよう」の学習で、かご入れゲームをしました。全員が同じ距離からボールを投げるためには、どのように線を引けばよいか班で話し合って考えました。

　理科では、太陽の光の学習が終わり、音の学習に入りました。
今日は紙笛をつくって、音が鳴ったときの様子をノートに書く活動をしました。
みんな夢中になって紙笛をつくり、楽しく学習しました。