音をつたえる物は震えているのかを調べるために、糸電話を使って実験しました。音がつたわる様子が楽しかったようで、友達と協力して実験していました。

　４年生のみなさんに発表を見てもらいました。よかったところ、もっとよくしたらいいところなど、丁寧にアドバイスしてくれました。たくさんのことを学んだいい機会になりました。

１８日（土）の学び発表会に向けて練習しています。自分の成長を自分の言葉で語る姿にも成長を感じています。

音が伝わるとき、物はふるえているか調べる実験をしました。いろいろな物を試しながら、ふるえる様子を調べ、ノートにまとめました。

　以前の２組に続き、１組でも「はんで意見をまとめよう」の学習で２年生に読み聞かせをしに行ってきました。
　どんな絵本を読んであげたら、２年生がもっと本を好きになるかな？と考えながら班で意見をまとめました。
「２年生が集中してみてくれていたのがとてもうれしかった」と３年生も満足気でした。

「音を出して調べよう」の学習で、音はどうやって伝わるのかを調べる実験をしました。風船を伝って上にある物が揺れる様子を楽しむとともに、音の揺れが伝わる物は何が適しているのかいろいろ試しながら活動に取り組みました。

来年度から始まるクラブ活動に向けて、クラブ見学をしました。それぞれの活動を見て、「早くクラブ活動をしたい」と、わくわくした様子が見られました。

「まるい形を調べよう」の学習で、コンパスを使って模様を作りました。それぞれが考えた模様を班で発表し合いました。

　学校の近くのマックスバリュさんに見学に行きました。
野菜・魚・パン・おかしなど、それぞれのコーナーで説明していただきました。

「はんで意見をまとめよう」の学習で、２年生に読み聞かせをするために練習に取り組みました。抑揚をつけたり、登場人物になりきって読んだりするなど、たくさんの工夫が見られました。