パステルを粉にした物を指に付けて、色をつけました。グラデーションにしたり、模様をつけたりするなど、想像を膨らませながら楽しみました。

３つのグループに分かれて、一人一人が作った音訓カルタを持ち寄って、カルタ大会を行いました。どの漢字が使われているか考えながら、友達が読み上げるのを真剣に聞いていました。

　月曜日の朝の活動は読書です。
読書をすると、みんなの心が落ち着いてくる気がします。
文部科学省では
「読書活動は，子どもが，言葉を学び，感性を磨き，表現力を高め，創造力を豊かなものにし，人生をより深く生きる力を身に付けていく上で欠くことができないものです。」
と位置づけています。
　朝の読書の時間、これからも大切にしていきたいです。

色団毎に分かれて、活動しました。練習中から「大丈夫だよ」「すごいね」等、友達を思いやるふわっと言葉が多く聞かれました。本番でも温かい言葉がたくさん聞こえ、終わった後も互いに褒め合う姿が見られました。

　ペアになり、協力してそれぞれの作品を刷りました。
完成した版画は学習参観のときに掲示する予定です。

今日は版を刷りました。苦労して彫った版に黒色が付いた際、線がきれいに浮かび上がる様子を子供たちはとても喜んでいました。完成まで、もう間もなくです。

学級目標「かしこくやさしく仲良く元気」の達成を目指して、これからも頑張っていこうという集会をしました。ルールを守ったり、友達の話を静かに聞いたり、ふわっと言葉をかけたりするなど、一人一人が学級目標を意識して行動する姿が見られました。課題はいくつか出ましたが、その課題を解決しようと次に向けて目当てを立てるなど、たくましく成長する子供の姿を嬉しく思います。

　豆電球と乾電池をどうやって繋げば明かりがつくのかを調べました。いろいろな繋ぎ方で試したり、友達の考えを聞いてやってみたりするなど、熱心に学習に取り組んでいました。

　３学期が始まって数日が経ち、少しずつ緊張もほぐれてきたように感じます。休み時間には大人数で「花いちもんめ」をして遊んでいます。とても楽しそうに笑顔で過ごしていました。

　書初め大会の様子　その２です。「冬休みに練習したおかげで上手に書けるようになった。」と満足している様子や「もう一枚書きたい。もっと上手に書きたい。」と意欲を見せる様子が見られました。冬休み中にお子様の練習を見守っていただき、ありがとうございました。