学年委員会ごとに、目当てを達成するため、学年がよくなるための案を考えて活動に取り組みました。

　音楽科では、琴や三味線、三線の音を聞き比べる学習をしました。三味線と三線ができるまでの歴史について質問するなど、意欲的な様子が見られました。

　書初め大会の様子です。心を落ち着かせて、緊張感をもって本番に臨みました。「冬休みに練習したおかげで上手に書けるようになった。」と満足している様子や「もう一枚書きたい。もっと上手に書きたい。」と意欲を見せる様子が見られました。冬休み中にお子様の練習を見守っていただき、ありがとうございました。

　クラスごとにゲームをしました。久しぶりに友達と会い、関わることのできる活動を通して楽しそうな様子が見られました。

　高学年になることを見据えて、学年で委員会活動をすることになりました。朝の始業前や休み時間を使って、学年をよくするために各委員会が目当てをもって活動し始めています。

　昨日行った３・４年生合同遊びの振り返りをしました。各クラスの目標に対して、自分が何をすることができたのか、次はどんなことをしたいかを考えました。３回の合同遊びのために「学級活動の時間をとってほしい」と伝えにくる子供もいて、やる気を感じました。

　わくわくタイムに３年生と交流をしました。話合いで決めた「みんなが楽しめるように」「けががないように」を目標に、ビンゴ大会をしました。３年生の笑顔が見られたことから、目標を達成できたと感じた子が多くいました。１月にある３回目の交流に向けて、新たな目標をもって取り組んでいきます。

　今日は、３年生と交流しました。前回の反省を生かして、３年生との関わりを増やす企画を考えました。係ごとにイベントを考え、ブースを設けました。準備をたくさん進めてきて迎えた当日。３年生に説明したり、声をかけたりする姿が見られました。１月に入ってすぐには、３回目の交流があります。次は何を目指すのか考えたいという前向きな雰囲気が見られました。

　休み時間を体育兼で過ごしている４年生の様子です。ドッジボールやバスケットボールをしています。

　４月から高学年になることを見据えて、今何ができるかについて考えました。責任感をもつことや下級生の手本になることが大切であると考え、友達と意見を出し合いました。