水を沸騰させたときに水の量が減っていたことから、沸騰時に発生する湯気と泡に着目しました。その正体を調べるために、金属のスプーンやポリエチレンの袋を使って実験しました。子供たちは、実験の経過を観察しながら、湯気や泡の正体について友達と意見を交わしていました。

　１限は、道徳科「心にブレーキ」の学習をしました。自分の弱さに負けないために大切な心は何かをみんなで考えました。心にブレーキをかけられず、危険な行動を取ってしまった主人公を通して、「自分はしない」という気持ちを強くもったり、我慢したりすることが大切であるという意見が聞かれました。
　３限は、社会科「県内の特色ある地いき〜立山町〜」の学習をしました。立山町の観光大使に扮して、立山町の魅力を伝えるCMを紹介し合いました。友達と自分の内容を比べながら興味津々に聞き、自然豊かで季節によって楽しみ方が違う立山町の魅力に気付くことができました。

　１時間目の道徳科「図書館で」の学習では、見えないきまりについて考え、話し合いました。図書室等の公共の場所では、相手のことを考えて注意書きがなくても見えないきまりを守ることの大切さを学びました。
　３時間目の社会科「県内の特色ある地いき〜氷見市〜」の学習では、氷見市の魅力を伝えるＣＭを紹介し合い、氷見市の特色は何か、より発展させるにはどんな人たちにＰＲしたらよいかなどを考えました。

　来年度から始まる委員会活動に向けて、６年生に質問をしに行きました。どんな活動をしているのか、どんなことを心がけているのかなど、たくさんの質問をすることで、自分が来年度どの委員会に入りたいか考えるきっかけとなりました。

　図画工作科「〇〇のお守り」の学習で、紙粘土を使って自分だけのお守りを作りました。丸めたりねじったり、絵の具を練り込んだりして、紙粘土の感触を楽しみながら作品を制作しました。

　今日から３学期の学習が本格的に始まりました。国語科「自分だけの詩集を作ろう」の学習では、お気に入りの詩を探したり詩集の中から心に残った詩を選んだりしました。体育科「跳び箱運動」の学習では、開脚跳びやかかえこみ跳びの練習をしました。

　学級活動の時間に「特技発表会」を開き、自分の得意なことや好きなことを紹介し合いました。スポーツや習い事、趣味など、いろいろな分野で披露する友達を温かい気持ちで応援したり拍手をしたりする様子が見られました。振り返りでは、「友達が頑張っている姿がよかった」「友達の新しい一面を知ることができた」と楽しそうに話していました。

　マット運動の学習では、美しく回ろうと意識しながら取り組んでいます。苦手な技を何度も練習したり、友達にアドバイスをもらいながら練習に励んだりする姿が見られました。

　開脚前転と開脚後転の練習をしました。それぞれの技がより美しくなるように、得意な友達に進んで質問をしたり、手の付き方を教えたりしていました。

　「私の学び発表会」のグループ発表を、１組と２組で見合いました。友達の発表を聞いて、話し方やスライドのよさに気付き、感想を伝えたり自分の発表に取り入れようとしたりしていました。