乾電池とプロペラ付きのモーターを導線でつなぎ、プロペラを回す装置を作りました。回すことに成功すると、「涼しい」とうれしそうな様子でした。その後、プロペラの回転の仕方が人によって違うことに気付き、何が原因か考えていました。

　図画工作科の学習では、ビー玉を転がすコースづくりに取り組んでいます。みんなが転がしたくなるコースにしようと、試行錯誤しながら楽しんで製作しています。どんなコースができ上がるか楽しみです。

　３年生と一緒に運動会で行う「台風の目」の練習に取り組んでいます。作戦タイムでは、４年生がリーダーシップをとり、並び方や走り方等の作戦を立てました。どの団も真剣に話し合い、その後の競技に生かしていました。

　体育科の時間に、リレーの練習を頑張っています。
　バトンをしっかりつなげられるように、相手に「はいっ」と声をかけることを意識しています。回数を重ねるごとに、バトンパスがだんだん上手になってきました。