図画工作科「言葉から形・色」の学習では、「エルマーのぼうけん」という物語を基に、想像を膨らませながら作品づくりをしています。色の濃淡を意識したり、様々な道具を使ったりするなど、いろいろな工夫をしています。友達同士で作品を見せ合って、互いの作品のよさを感じ取っていました。

　学年全体で、小型ハードル走をしました。子供たちは、３種類の異なる間隔に並んだハードルの中から自分に合ったコースを選び、リズムよく跳び越すことを意識しながら一生懸命に取り組んでいました。

　週に１回、図書室に本を貸し借りに行くのを楽しみにしています。どんな本を借りようか、友達と相談しながら選んでいました。

　学び合いタイムでは、「砂漠で全員生き延びるためには」というテーマで話し合いました。各自で１２個のアイテムに優先順位を付け、その後グループでその順位にした理由を伝え合いました。友達の順位や理由を聞きながら、共感したり新しい気付きがあったりするなど、意欲的に話し合う姿が見られました。

　富山市環境センター管理課の方から、３Ｒに関する説明や循環型社会を目指して今私たちにできることについて教えて頂きました。その後、実際に収集車を見ながら、ごみ収集作業員の方から収集車の仕組みや収集の作業について話を聞きました。
　子供たちは、３Ｒの大切さを実感したり、収集車の仕組みに驚いたりしていました。

　富山市内の海洋ごみの実態を知るために、校外学習に行きました。
　最初にがめ川へ行き、オイルフェンスを見学したり、その役割について富山市環境政策課の方から話を聞いたりしました。
　次に,、岩瀬浜に行き、ごみ拾い体験をしました。どんなごみが多く捨てられているのか友達と話し合いながら、一生懸命に取り組みました。
　エコタウン交流推進センターでは、富山市環境政策課の方から、海洋ごみの年間量や海の生き物たちの実態、私たちの生活に及ぼす影響など、自分たちの生活にも関わる話を聞き、自分ごととして改めて考えることができました。

　朝活動や算数科の時間に、３０マスかけ算に挑戦しています。「楽しかった」「今日も３０マス計算するのかな」と楽しんでいる様子です。取り組み中の集中力は素晴らしく、タイムが少しでも縮むととてもうれしそうです。計算力と集中力アップを目指して、これからも継続していきます。