箱を使って、箱の中に自分の好きな世界を作りました。
窓からの箱の中をのぞくと、池や岩、果物などいろいろなものが並んでいます。
開けた穴からは、光が差し込み、不思議な世界が広がっていました。
子供たちの発想力には驚かされます。

真剣な表情を撮りました。
どの子も集中しています。

　理科「花から実へ」の学習で「どのように実はなるのか」という仲間の質問に対して、「花が変化した」とか「花が咲いたからできた」など、これまでの経験から子供たちは予想を立てました。
　その後、秘密をさぐるため、実際にヘチマの花の観察をすることにしました。
　写真はそのときのものです。

　真剣に取り組んでいました。

２学期の始まりとともに、花壇の世話も再スタートしました。
この活動は、朝、登校後の５〜１０分の短い時間を使って、児童の自主活動として進めています。
「花壇をきれいにしたい」という５年生の気持ちは同じで取り組んでいますが、その日によって活動するメンバーは違います。
写真は、今日の様子です。各自気になるところに行き、活動しました。