６年生への感謝の気持ちを伝える卒業を祝う集会を５年生が中心となって企画し、行いました。
今日は朝からがんばるぞという「やる気」伝わってきました。
６年生の前に立つのは緊張感がありましたが、６年生の温かい反応があり、５年生も笑顔で進めることができました。

５年生の出し物は、６年生さんからとった
アンケートから出題したクイズです。

最後にみんなで写真を撮りました

卒業祝うプロジェクト　飾りチームは、１〜４年生に声をかけ、６年生の卒業を祝う飾りをみんなで作る計画をたてました。
最初に来てくれたのは１年生です。
「こうやってするんだよ」と優しく教える姿があちらこちらにありました。

2月19日（金）

5年1組
　　1　算数
　　2　図工
　　3　国語
　　4　理科
　　5　総合
　　6　学級

5年2組
　　1　国語
　　2　総合
　　3　理科
　　4　社会
　　5　総合
　　6　学活

木曜日は計画的に学習を進めましょう。

６年生に感謝の気持ちを伝える「卒業を祝うプロジェクト」が始まりました。
５年生は４つのチームに分かれ、どのようにしたら６年生に在校生の思いが伝わるのかを考えて進めています。
１〜４年生のリーダーとしても力を発揮してほしいと思っています。

卒業祝うプロジェクトの集会チームが１〜４年生にお知らせに行きました。
緊張しつつも、５年生が考えたことを分かりやすく伝えようとしっかり話すことができました。
終わった後のほっとした表情が晴れやかでとてもよかったです。

２月になり、５年生も最上級生として活躍する日が近づいてきました。
総合では次年度に向けて「６年生に学ぶ」という学習をしています。
今日は６年生の委員長の皆さんを招き、
委員長としての悩みや苦労、やりがいや委員長になったきっかけなどのお話を聞きました。
みんな真剣な表情で聞いていました。
学習の感想には、
「すごいと思っていた委員長も心配事を抱えていたんだ」
「不安な思いももってがんばっていた事を知った」
と、一人一人がこれからを考えるきっかけになる一時間になりました。

理科で「人のたんじょう」について学習しています。
今日は、お母さんの子宮の中でどのように大きくなっていくかを考えました。
本物の赤ちゃんに見立てた人形を抱き、重さを実感したり、実物大の絵を切り取って比べたりしました。
「意外に重いぞ。」「こんなに大きいんだ。お母さん大変そう。」という声があちらこちらから聞こえました。どの子の表情もやわらかくなりました。
大切な命を感じ取っていたようです。

体育の学習で跳び箱に挑戦しています。
５年生の目当ては、「きれいにとびこそう」です。
開脚とび、かかえこみとび、台上前転を中心に練習し、発展技として、しんしつ台上前転や首はねとびにも挑戦している子もいます。
準備体操はマットを使って「かえる跳び」や「うさぎ跳び」をし、跳び箱の技につながるようにしています。怪我なく進めていきたいと思います。