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最新更新日:2024/07/04 |
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5年生 体育科と理科の授業の様子![]() ![]() 理科では、クロムブックを使って台風について調べ、調べたことを班ごとにジャムボード(ホワイトボードのようなアプリ)でまとめています。 ![]() ![]() 5年生 社会の授業の様子
社会科「これからの食料生産とわたしたち」の学習では、食料自給率について学習しました。「小麦や豆ってこんなにも低いの?」「外国と比べても全体的に低いんだね」と驚いた様子の子供たち。食料自給率が低いことで、どんな問題があるか、考えていこうと思います。
![]() ![]() 5年生 算数の授業の様子
公倍数や約数について説明しています。聞いている友達の反応を確認しながら話しています。聞き手も聞き逃すまいと、一生懸命説明を聞いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 道徳の授業の様子
道徳「海を耕す人たち」の学習では、自然と人間生活との共生について考えました。生産者も消費者も、そして魚にとっても「幸せ」とは何なのか、みんなで話し合いました。
![]() ![]() 5年生 書写の授業
用紙に合った文字の大きさに気を付けて、筆で「飛行」と書きました。
![]() ![]() 5年生 体育の授業
マット運動の様子です。開脚前転や開脚後転、倒立など、様々な技にチャレンジしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 学び合いタイムと書写の授業の様子![]() ![]() 書写では、毛筆で「飛行」という言葉を書いています。難しい課題にも、諦めることなく取り組みました。 ![]() ![]() 5年生 コスモス除草
コスモスロードの除草をしました。新型コロナウイルス感染症対策のため、縦割り班での活動はできませんが、5年生として一生懸命取り組むことができました。さっぱりした花壇を見て、子供たちは満足の様子でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 理科の授業
理科では、顕微鏡でヘチマの花粉を見ました。プレパラートを動かすと、上下左右反対に見えることを体感し、不思議な感覚だったようです。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 図工と総合の授業![]() ![]() 総合的な学習の時間では、SDGsの17の目標についてくわしく調べました。自分の言葉に置き換え、納得するまで理解すると、「そんな内容だったんだ」と新たな発見もあったようです。 ![]() ![]() |
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