運動会では、子供たちへの温かいご声援、ありがとうございました。高学年として、６年生と一緒に活動し、学校のために働く機会が多くなった運動会となりました。応援練習では、下級生に応援を教えたり、練習後の反省会に参加したりしました。前日準備や当日の片付けもしました。
　運動会を通して、「高学年」を意識し始めた良い機会になったと思います。ぜひ、今後の活動に活かしてほしいです。

　いよいよ運動会が明日に迫りました。運動会の目当てを「来年の６年生に向けて」「競技」「応援」に分け、各自がふせんに書いて考えました。「今の６年生の仕事を手本として、いっしょに動きたい」や「バトン練習を続けてきたから、みんなで練習通りにつなぎたいな」「応援は声を出せない分、大きな身振りでみんなと協力したいな」と書いていた子供たち。
　午後には、最後の団ごとのバトン練習をしたり、学年でリレー計測をしたりしました。また、前日準備として体育館周辺やプール周辺の清掃をしたり、グラウンドの石拾いをしたりして、高学年としての仕事に進んで取り組むことができました。明日の５年生のがんばりに期待しています。

　高学年による団体競技「秋桜の陣」の予選を行いました。玉を相手の陣地に入れ、数を競う競技です。入退場の様子やかけ声から、５年生の気合いを感じました。土曜日の１位決定戦、３位決定戦でも、練習の成果を発揮してほしいと思います。

　家庭科では、班ごとに急須でお茶をいれました。茶葉の見た目や香りに興味津々な子供たち。「あ！失敗した！」「これどうするの？」といろいろな声が上がりましたが、友達と協力しておいしいお茶をいれることができました。自分たちでいれたお茶を大切に飲む姿が印象的でした。

　午後にリレー練習を学年で行いました。もう一度、各団で作戦会議を行い、走順や距離を変えたり、バトンパスの仕方を練習しました。「ぼくは少しでも走力を生かしたいから、長い距離を全力で走るよ。」「バトンを押し込むようにしっかりと渡そう。」「前の走者がどのあたりに来たらリードをするか、足の歩数で変えてみたら？」など、作戦を試しながら練習をしました。６限に各団のタイムを取り、このタイムをさらに縮めるための作戦を、さらに考えている熱心な５年生の姿がありました。