始業式後には、体育館で書初め大会を行いました。緊張感をもって本番に臨み、文字の太さや大きさ、バランスに気をつけて一画一画丁寧に書きました。

　学年でソフトバレーボールを行いました。チームごとにみんなが楽しめるルールを決めたり、練習したりするなど考えて行動していました。「ナイス」や「ドンマイ」と声をかけ、楽しく活動することができました。

　「私の学び発表会」後の総合的な学習の時間には、今の自分について考えてきました。
・将来どんな自分になりたい？
・どんな６年生になりたい？
・そのために何ができる？
・今の６年生さんは何をしてきた？
・約４０日で６年生さんは卒業することについてどう思う？
・何を伝えたい？
　今の自分にできることやしたらよいと思うこと、６年生への思いを出し合いました。

　教育実習生の先生に、算数の授業をたくさんしていただきました。総合的な学習の時間には、なぜ先生になろうと思ったかまっすぐな思いを語っていただきました。子供たちにたくさん丁寧に接していだき、楽しい気持ちで２０日間を過ごすことができました。

　絵やパズルの鑑賞会を行いました。友達の作品のよいところや真似をしたいところ等をじっくりと鑑賞していました。

　先日の予行で校長先生からいただいたアドバイスを参考にして、さらに考えをまとめています。今回は、互いのクラスで発表を見合い、質問や意見を出し合いました。私の学び発表会の当日に、保護者の方から意見をいただけるようにがんばっています。

　音楽科では、「キリマンジャロ」の合奏練習をしています。練習の成果を発揮して発表会を行いました。それぞれのパートをよく聞き、スピードやリズムに気を付けて演奏しました。

　家庭科では、ミシンを使ってランチョンマットを作っています。ミシンの使い方にもだいぶ慣れてきました。

　そよかぜ班でコスモスの種とりをしました。暖かい日差しの中、コスモスをじっくり見ながら種をたくさん見付けていました。

　今週は、学力調査ウィークです。自分たちで作った問題を、互いに解き合う活動に取り組んでいます。「これってどういうこと」「教科書のここにのっていたよ」「うわあ。本当だ」いつもに増して真剣に、そして楽しそうに学習に取り組む様子が見られます。