１枚目の写真は、学級の枠をこえて学年で学習をしました。
　２枚目の写真は、異学年（２・３・５・６年）で学習した様子です。
　３枚目の写真は、朝の時間に中学年・高学年のクラスで見付けたよいところ見付けカードです。
　３１日に行う算数のまとめのテストに向けて、互いに認め合ったり、刺激を受けたりしながらがんばりました。

　初めて挑戦した人も多くいましたが、リフトに乗ったり、思うように曲がったりすることができるようになりました。

お昼はカレーライスをおいしくいただきました。

　カレーライスでエネルギーチャージをしてクラスと学年写真を撮りました。午後の活動も楽しく行い、「また家族でスキーをしに来たい」「まだまだやっていたい」「上手くなって嬉しい」など、充実した１日であったことが伝わってきました。

　しっかりと準備体操をして、インストラクターの先生方に滑り方や止まり方を教えていただきました。だんだんとコツをつかみ、上手く滑ったり止まったりできるようになってきました。スキーの楽しさを知った５年生は、転んでも笑顔が輝いていました。

　２７日（金）にスキー学習を行いました。初めてのスキー学習にドキドキワクワクの５年生でした。

　来年度に向けて、６年生に委員会の取り組み方について心配なことを質問しました。たくさんの意見を聞き、自覚を高めていました。今回は、４年生も一緒に参加しました。４年生からの質問や、進んで質問する４年生の姿から刺激を受けていました。
　語る会の終了後には、委員会で集まり４年生ができそうな委員会体験や５年生がどのように次回の委員会を進めるか話し合いました。
　６年生さんがいるうちに、たくさんのことを吸収していこうとする姿が見られました。

　学力向上のための取組として、縦割り班ごとにチャレンジテストに向けての合同学習会を開きました。学年での振り返りでは、「教えて」「分かる？」と声をかけ合うことで今までよりも関わりが増えたり、異学年で集中して取り組んだりできてよかったといった意見が出ました。子供たちにとって、大いに刺激になったようです。
　５年生は、来週の火曜日に漢字チャレンジテスト、金曜日に計算のチャレンジテストを実施します。ぜひ、みんなで学んだことを生かしてほしいと思います。

　卒業式では、「明日につなぐもの」を歌います。これから歌の練習をしていきます。

　ソフト麺をおいしくいただきました。マスクを外したみんなの笑顔を見ることができる時間です。