下級生に勉強もがんばってほしいという思いを込めて、ノートのまとめ方を下級生のフロアに掲示しました。６年生が伝えられるのも、火曜日であと１３日です。

先週の調理実習の様子です。黙々と活動する中に和やかさがありました。

体育館で卒業式の歌の練習をしてみました。

まだ仮の位置ですが段に並ぶと
隣の人と間隔があく分
一人一人が
今まで以上に歌う意識をもつ必要を感じたようでした。

素敵な「一歩」の曲に
浸っていきましょう。

５年生さんがそよかぜ班での遊びを企画してくれました。
最後の縦割り班での活動に表情が和らぐ六年生がたくさんいました。ありがとうございましたと自然に呟く声も聞こえました。

暗くしてライトを入れてみました。家に持ち帰っても試してほしいと感じました。

残り１９日で何ができるか話し合っています。短期間で集中して活動していきます。

メディアの約束について話合いました。委員長が進行したり、学級の代表児童がクラスで出された意見を進んで述べたりしました。

みなさん、無事に下校することはできましたか？
明日18日木曜日は、雪のため休校になりました。

明日、明後日の予定について確認しましょう。

【１組】
宿題：連絡帳を確認しましょう。
金曜日の持ち物：４教科(国語,算数,理科,社会)、図工、体育

【２組】
宿題：連絡帳を確認しましょう。
金曜日の持ち物：４教科(国語,算数,理科,社会)、図工

【学年連絡】
金曜日に、木曜日行う予定だった総合の学習を行います。
各自必要な準備を家でしましょう。

メディアの使い方に気をつけて一日過ごしましょう。

　先週の朝の会までの時間の一コマです。
　委員長は発表会の練習をしています。
　パンフレットの写真を選んでいます。
　
　自主的に動く姿が見られます。

　図工で「１２年後のわたし」という学習に取り組んでいます。将来の自分を粘土で表現します。針金をねじって関節等の動きを考えて、その上に粘土を付けていきます。
　子供たちは、「うーん、どうしようかな」と「将来」を思い浮かべながら自分をつくり上げています。
　一人一人に「この作品は、何してるところ？」と尋ねながら、「将来がんばってね」とエールを送りたくなる時間です。