国語科ではテーマを決めて、３〜４人で話し合う学習をしています。
「いちばん大事なものは」というテーマで、考えを伝え合いました。

　音楽科の時間に、「ハンガリー舞曲」を鑑賞しました。作曲者の工夫を見付ける学習でした。お手玉を音楽に合わせて動かすことで、速度や強弱、弾む音となめらかな音の感じなどを感じ取っていました。

秋晴れの気持ちのよい天気の日に屋上に行き、学年記念写真を撮りました。
すてきな写真が撮れました。

　わくわくタイムは、学級での時間でした。
　目当ては、「安全にみんなで楽しむ」でした。その目当てをもとに出し合って決めた遊びは「カードゲーム」でした。遊び方が分からない友達には、「○○持ってる？それ出すといいよ」と声をかけ、和やかな時間になりました。

　家庭科の学習で、土の汚れのついた軍手を洗濯しました。水だけで汚れを落とした軍手と
洗剤を使って汚れを落とした軍手の汚れの落ち具合を比べました。

　家庭科では、洗濯の学習をしました。
　あらかじめ土で汚しておいた軍手を使って、水洗いでどのくらい汚れが取れるのか、また洗剤で洗うとどうか、と実際に洗濯をしながら確かめました。
　まずは、軍手を土で汚している様子です。

　水洗いでは、ぐるぐる洗濯機方式でしている子が多く、洗剤を使っての洗濯では、一生懸命に手を動かしてもみ洗いをしていました。「洗剤はやっぱりきれいになる」「洗剤のにおいっていいな」と言いながら洗濯をしていました。

今日の給食の配膳の一コマです。
手早く準備を進めていました。

　地層はどのようにできるのか、校内の土を瓶に入れ、水を加えて振って確かめました。土を選んで入れる様子は、地質学者のようでした。

　立山黒部ジオパーク協会から２名の先生方に来校していただき、大地のつくりと自然災害が関わっていることをスライドや模型を使って、分かりやすく教えていただきました。
　１学期の総合の学習の時間で学習したことや夏休みの調べ学習で知ったこととつなげ、現在、自分がいるところで災害にあったら、どのような行動をしたらよいのかと考えるきっかけになりました。