今月末の共体験学習に向けて、しおりを見合いました。目当てや持ち物、活動の予定などを見ながら、「みんなと宿泊が出来て楽しみだな、キャンプファイヤーで思い出をつくりたいな」「立山青少年自然の家に行って、自然を満喫できたらいいな」「みんなでカレーライスを作って食べるのが楽しみだ」など、うれしそうにしおりを熟読していました。

　拡大図と縮図についての学習を進めています。実際の長さを求めるためには、まずノートに縮図を描くことが大切だと気付きました。「どのくらいの縮尺なのかをきちんと見ることが大切なんだ」「角度は縮図でも変わらないから、長さの単位や辺の長さが何倍になっているのかに気を付けて描こう」など、仲間と教え合いながらポイントを押さえて丁寧に学習していました。

　６年生はいろいろな活動を通して、明るく元気に過ごすことができました。「学び合いタイム」では、夏休みが終わりみんなは順調かどうか聴き合いました。「朝は起きてすぐ歩くように心がけた。だから朝は時間通りに起きられている」「字を丁寧に書くことを意識しているから、少しにきれいに書けるようになった」など、生活の中の変化に、大きな実感を感じているようでした。
　昼休みには、新しい仲間もいっしょに、ドッジボールで楽しむ声が聞こえています。
　総合的な学習の時間では、「広田の地域に向けて、防災の視点で発信しようＳＤＧｓ」の学習テーマのもと、大雨による２度の広田地下道通行禁止についてのニュースに大きな関心を高めていました。来週は、チャレンジ陸上記録会に臨みます。

　２学期が始まりました。先週の陸上練習会で顔を合わせたり、久しぶりに話したりした仲間、そして２学期から新しい仲間を迎えて、元気な６年生の声が各教室から聞こえてきました。夏休みの思い出や取り組んだことや感じたことなど、ゲームを取り入れながらみんなで聴き合いました。また、じゃんけん大会を開いて、６年生のみんなとの交流を深めていました。
　２学期はさらに自分をあげて、声をあげて、さらなる成長を感じていける学期にしていきたいです。２学期もよろしくお願いします。

　チャレンジ陸上記録会に向けて、６年生は朝の陸上練習に励んでいます。夏休み中に自宅でもできる練習を続けている子供もいて、少しでも記録が伸びるようにがんばっています。今日は５０ｍ走の計測を行いました。「スタートダッシュの姿勢はあまり低くしすぎないようにしよう」「手をしっかりと振ることを忘れないようにしよう」など、練習のポイントを意識して走る姿が多く見られました。６年生の元気な声が、久しぶりにグラウンドに響いていました。

　今日は、ソフトボール投げの練習を行いました。足の使い方、体重の移動の仕方、目線の位置や利き腕と反対の腕をどう使うかなど、投げる動きのポイントを意識しながら練習していました。「少しでも遠くに投げたいから、足の使い方に気を付けよう」「１・２・３・４のリズムでうまく投げたい」など、記録を伸ばそうと練習していました。
　また、教室では「１学期の振り返り」を行いました。クロムブックにあるジャムボードを使い、１学期学級で伸びたところやもっとがんばっていきたいところを出し合い、２学期へのパワーにしていきました。
　１学期、最高学年として大いにパワーアップした６年生。２学期もさらなるパワーアップを期待しています。小学校生活最後の夏休み。安全で有意義な夏休みにしてください。

　今日は、走り幅跳びの練習をしました。「跳んでいる時に、手を使って空中で大きく前へ前へと動かすぞ」「踏み切りの力はどれくらい強くしたらいいかな」など、仲間と模索しながら練習を進めています。
　練習の後は、学校花壇の草むしりを行いました。１学期もあとわずか、今できることに精一杯取り組んでいます。

　２学期始めに行われる「富山市チャレンジ陸上記録会」に向けて、６年生は練習を重ねています。今朝はあいにくの大雨だったので、体育館で走力アップの練習を行いました。足の上げ方や地面の蹴り方、スタートの練習など、体のどの部分を鍛えるとより速く走れるのか、考えて練習を続けています。「足だけでなく、腕もきちんと振らないといけないんだな」「足の歩幅や上げる高さ、足の回転の速さも意識していこう」など、走力アップに一人一人が熱心に取り組む様子が見られました。

　ＳＤＧｓの大切さを広田っ子に伝えようとしている６年生。まずは、１年生にＳＤＧｓの大切さをどう伝えたらよいか模索しています。「遊びやゲームを通せば、難しいＳＤＧｓの開発目標の大切さについて伝えられるのではないか」と考え、身の回りにあるリサイクル品をみんなで集めたり、道具を作り始めたりしました。１年生のみんなに「ＳＤＧｓまつり」を楽しんでもらえるよう、どの委員会もアイディアを出して熱心に取り組んでいます。

　今日は、１年生にとって初めてのプール学習でした。６年生は、１年生が楽しく水遊びができるようにお手伝いをして、帽子を被らせてあげたり、プールの出入りの際に体を支えたりするなど、とても心強いサポートをする姿が見られました。