最新更新日:2024/09/24
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

朝の様子(1年生)

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はじめての名前【1年生】

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 1文字1文字丁寧に・・・
 心を込めて書いていました。

お友達と仲良くなろう!2【1年生】

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 みんなで一緒に活動できてとても楽しかったようです。

お友達と仲良くなろう!【1年生】

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 生活科の学習では、1,2組合同で体育館で活動しました。
 一緒に「貨物列車」をして交流しました。
 違う幼稚園や保育園のお友達とも積極的に声をかけることができていました。

なかまづくりとかず【1年生】

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 算数科では、「なかまづくりとかず」の学習をしました。
 コアラと傘はどちらが多いのか線を引いて比べたりしました。
 
 最初の算数の学習は、算数1(大きい冊子の教科書)を使用します。
 お子さんが間違ってランドセルに入れていないか確認をお願いします。

自己紹介【1年生】

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 国語の学習で、自己紹介をしました、
「わたし(ぼく)は○○です。すきなものは□□です」
 すきなものを「色」や「スポーツ」「キャラクター」等、様々なものに変えてお話することができました。 

初めての給食【1年生】

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 初めての給食にもかかわらず、準備をスムーズに行いました。
「この鶏肉おいしいね。」
と話しながら食べていました。
 子供たちは、新しい環境の中で、とても緊張して過ごしてきたことと思います。
 週末は、ゆっくりと体を休め、月曜日にはまた元気に登校できるようにご配慮をお願いします。

体育【1年生】

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 1組と2組の合同で取り組みました。
 「あつまりっこ」や「かけっこ」の練習をしました。

初めての給食準備

がんばって取り組みました。6年生も手伝ってくれました。  
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授業風景(1年生)

 給食指導をしています。
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