算数の学習では、「７」がいくつといくつに分かれるか考えました。
　その後、７つのブロックを手で隠して、友達に問題を出しました。
　一緒に学習すると、もっと楽しくなることを感じていました。

　生活科の学習では、今度植える「アサガオ」の種を観察しました。
　触ったり、目で観察したり・・・五感を使って観察しました。
「餃子みたいな形でした。」
「机の上でとんとんすると、カチカチと音がしたよ。」
等、自分たちの観察して発見したことを言葉に表していました。　

　計算ドリルを使って、ゴールデンウィーク前の学習の復習をしました。　

　

　「抹茶の豆がおいしいね。」
　給食準備では、自分の役割を考えて動ける子が増えてきましたね。

　図書室で本を借りました。
「お願いします。」
「ありがとうございました。」
が上手に言えていて、借りるのもだいぶ慣れてきたようです。
　１組では、「迷路」の本が人気です。

　国語の学習時間に、「ゴールデンウィーク」について、ペアのお友達に話をしました。
　「楽しかったこと」や「うれしかったこと」「おもしろかったこと」等お話をすることができました。

　書写体操をして、線の書き方の練習をしました。
「し」ょしゃでは、

「し」ずかに
「し」ゅうちゅうして
「し」せい・鉛筆の持ち方を正しく

の３つ「し」に気を付けて取り組みました。

　道徳科の時間に、「がっこうたんけん」というお話をしました。
　学校探検でお世話になった２年生さんに、お礼の気持ちを込めてカードを書きました。
「クイズとってもおもしろかったよ。」
「学校のことが大好きになったよ。」
等と、自分の思いをカードに込めることができました。

　音楽科の学習では、「セブンステップス」や「チェッチェッコリ」に合わせてリズムよく身体を動かしました。
　よいお天気だったので、少し汗ばむくらい元気いっぱい踊っていました。