「このセリフ、怒っている感じがするね。」
　「だから、こんな声（低い声）で、足をドンッてするよ。」

　「語り手が"言い合いをしていると”と言ったときに、ちょっと手もつけてけんかをしている感じを出したいな。」

　「学習発表会の劇と同じように、"ゆっくり、はっきり、大きく"を意識したよ。」　

　ゲーム感覚で楽しくプログラミングを学びました。
「右に２個進んだらいいね。」
「レベル７までクリアしたよ！」
　とても楽しそうでした。

　ブロックを使ったり、印を付けたりして、問題を解きました。
　「４つのかずのけいさん」にも挑戦して、できたことがうれしそうでした。

　今日、読み聞かせをしていただいたお話は「金のおの 銀のおの」でした。
「この話、１学期勉強したやつだ！」
「なつかしい！」
「そうだそうだ！」
と、盛り上がっていました。

　お家の方には、早速衣装の準備をしていただき、ありがとうございます。
　台詞や振り付け等、子供たちにとっては覚えることがたくさんですが、少しずつよりよいものにしようとがんばっています。

　国語の数字を使った数え歌を基に、「○つ叩くと・・・」の数え歌を考えました。
「一つ叩くと、友達が一人・・・」
「一つ叩くと、スイッチが一台・・・」
　知らないうちに、たくさんの数え方の単位（ひき、枚等）を集めることができました。

　第１回漢字カタカナミニテスト検定がありました。
　今日提出された宿題の中には、自主学習として出題漢字とカタカナのミニテストを作って挑戦したり、漢字ノートに何度も練習したりと、子供たちがテストのために取り組んだ様子が見られました。
　１年生の漢字とカタカナをしっかりマスターしていきましょう！　

　計画委員会と放送委員会のアンケートに答えました。
ペアの友達に優しく教えてあげていました。

　プリントとおもちゃの時計を使って、時計の勉強の確認をしました。

　これからも、安全に気をつけて登下校しましょうね。